3月2日下午，苏州大学第四临床医学院召开2026年教学工作会议，全体授课教师及教学秘书参加会议，聚焦医学教学高质量发展主题，明确工作要求、细化任务部署、分享教学成果，为新一年度医学人才培养工作筑牢基础。

会议伊始，周亚峰副院长深刻阐述了医院教学工作的核心地位与重要意义，指出临床教学是医学教育的关键环节，不仅关乎医院学科建设与人才培养质量，更与医疗卫生行业的未来发展紧密相连。他着重强调了教学纪律的严肃性，要求全体授课教师和教学秘书严守教学规范，以高度的责任心和使命感投入教学工作。同时，他鼓励全体教学人员不断精进教学能力，创新教学方法，深挖教学内涵，持续提升教学质量，为培养高素质、应用型医学人才贡献力量。

随后，科教处副处长仝瑞青围绕年度教学核心工作展开详细部署。在实习管理方面，她介绍了2025年更新的各专业实习大纲，明确临床医学、医学影像学、儿科学、医学检验技术等专业52周的实习科目、轮转时间及核心要求。针对教学带教工作，她强调需严格落实入科教育、出科考核，定期组织教学查房、实习小讲座和教学病例讨论，并做好各类教学工作台账。在教学安排上，要求规范课程备课、试讲、授课全流程管理，以及监考、阅卷、成绩录入等考试相关工作标准。

会上详细解读了教学事故的认定标准及相应处罚措施，要求全体教师遵守教学纪律，保障教学工作有序开展。会议还梳理了医院教学工作取得的阶段性成果，明确后续教学工作的提升方向与重点任务。

此次教学工作会议明确了2026年医院教学工作的重点任务与实施路径，更凝聚了全院教职工投身教学、深耕育人的共识。未来，第四临床医学院将持续采取各类措施提升教学质量，为培养高素质医学人才、推动医院教学与医疗事业协同发展贡献力量。